Search

Mengapa tiba-tiba mulai memecah mata: bagaimana cara menyingkirkan

Sangat sering, kita secara keliru percaya bahwa kesehatan, yang pada usia muda, akan tetap selamanya. Dan oleh karena itu, kami benar-benar lupa tentang berbagai langkah untuk pencegahan penyakit tertentu. Dan ketika saat sakit tiba, kami pergi ke dokter untuk meminta bantuan dengan kegembiraan dan ketakutan yang besar. Mari kita coba memahami salah satu masalah yang mungkin timbul pada usia yang berbeda dan yang menyangkut organ vital yang membantu persepsi dunia - mata kita. Mengapa beberapa negara muncul, bagaimana cara mengatasinya dan apa yang harus dilakukan agar di masa depan penyakit kecil tidak menjadi masalah besar?

Jadi, mari kita lihat mengapa dia mulai menyipit. Secara umum, apa itu strabismus, seberapa berbahayanya dan bagaimana dalam kasus-kasus tertentu? Untuk melakukan ini, pertimbangkan kemungkinan penyebabnya, dimulai dengan hari-hari pertama kehidupan manusia.

Bayi baru lahir

Ini adalah periode dari kehidupan orang baru, yang berlangsung tepat satu bulan. Ketika seorang anak lahir, ia mungkin mengalami masalah yang sama. Beberapa anak memotong mata kiri, sebagian lagi kanan. Apa yang harus dilakukan dalam kasus ini?

Jadi, anak itu memiliki satu mata. Bagaimana bisa dalam hal ini? Jawabannya sederhana. Dalam tiga hari pertama setelah kelahiran, sebagian besar bayi mengalami juling postpartum. Faktanya adalah bahwa otot-otot mata pada bayi kurang berkembang saat lahir. Karena itu, keadaan ini cukup bisa diterima. Namun biasanya dalam waktu tiga hari posisi bola mata berangsur-angsur naik. Biasanya neonatologis memperingatkan manifestasi seperti itu seharusnya tidak perlu takut. Selain itu, hanya tiga hari pertama kehidupan ini, bahkan anak-anak sehat penuh pun berada di bawah pengawasan dokter.

Ternyata mata bayi yang baru lahir memotong periode waktu yang relatif singkat. Anda perlu khawatir ketika juling yang diucapkan tidak melewati hari ke-3 atau tidak pulih pada bulan kehidupan. Setiap orang memiliki organisme individual sejak lahir. Dan seseorang perlu satu hari untuk pulih, dan seseorang beberapa minggu. Karena itu, kondisi ini harus dipantau. Tetapi biasanya, dokter dapat segera menentukan apakah masalahnya signifikan dan, dengan demikian, mengambil tindakan. Karena ini, adalah mungkin untuk memperbaiki situasi yang sudah ada sebelum tahun pertama anak.

Dari tahun ke tiga

Pertanyaan lain adalah apakah mata mulai memotong pada periode dari satu tahun atau bahkan setengah tahun hingga tiga tahun. Dalam hal ini, mungkin sudah ada masalah yang lebih serius yang membutuhkan tanggapan segera. Memotong mata mungkin karena berbagai alasan. Mulai dari kekurangan vitamin untuk pekerjaan penuh otot-otot mata, berakhir dengan penyakit mata bawaan, misalnya, astigmatisme, miopia, dll.

Karena itu, jika Anda memotong mata bayi yang baru lahir, penting untuk diperhatikan, tetapi pada bayi hingga tiga tahun, bantuan medis diperlukan. Paling sering, penyakit memanifestasikan dirinya secara bertahap. Pertama, mata kanan atau mata kiri sedikit memangkas, dan seiring waktu gambar memburuk.

Banding wajib untuk dokter mata - awal fase pemulihan. Dalam beberapa kasus, kacamata korektif sudah cukup, dalam kasus lain - teknik perangkat keras. Paling sering, perawatan bedah tidak dilakukan pada usia ini, karena otot tidak sepenuhnya berkembang, yang berarti ada kemungkinan mereka akan menguat dengan menggunakan pelatihan khusus, dan posisi mata akan dipulihkan.

Perlu disebutkan topik strabismus di sini. Bagaimanapun, itu dibagi menjadi: bawaan dan diperoleh. Kelahiran sejak lahir paling sering dimanifestasikan dengan tepat pada periode tiga tahun pertama kehidupan. Dan itu mungkin tidak segera muncul di tahap lanjutan. Mungkin kadang-kadang mata memangkas, dan kadang-kadang tidak tergantung pada sudut pandang. Tetapi ini sudah merupakan gejala penting yang perlu ditunjukkan oleh spesialis.

Masa sekolah

Kami melewatkan usia dari 3 hingga 7 tahun, karena strabismus bawaan yang paling sering dapat memanifestasikan dirinya hingga 3 tahun, dan didapat, karena ketegangan mata dan stres, sudah setelah 7 tahun. Ini karena, pergi ke sekolah, anak itu tenggelam dalam lingkungan yang tidak dikenalnya, yang merupakan tekanan dalam dirinya sendiri. Mengubah mode hari, nutrisi, tidur. Pada saat yang sama, ada peningkatan muatan visual. Dan ini tanpa memperhitungkan arus informasi yang konstan dan penggunaan berbagai perangkat seluler dan multimedia.

Akibatnya, penglihatan dapat memburuk dengan tajam, dan sebagai hasilnya, memotong mata. Oleh karena itu, dalam periode kehidupan ini, beban sedang adalah penting, nutrisi oksigen yang cukup, yang, secara alami, anak turun di jalan. Oleh karena itu, berjalan kaki untuk anak-anak sekolah tidak kalah pentingnya daripada untuk bayi baru lahir. Ini juga dapat mempengaruhi kekurangan vitamin dan mineral.

Usia dewasa

Sayangnya, tetapi setelah usia 18 tahun, strabismus yang berkembang cepat adalah masalah yang berbahaya. Secara umum, koreksi strabismus hanya bisa sampai 25 tahun. Setelah usia ini, sebagian besar perawatan adalah pembedahan. Oleh karena itu, jika mata sudah mulai memangkas pada periode dewasa, permohonan kepada spesialis harus dilakukan tanpa penundaan dan pengamatan, jika tidak gambar akan semakin memburuk.

Sangat sering pada usia dewasa, strabismus didapat karena penyakit serius pada area otak atau cedera. Dalam hal ini, akan ada pendekatan khusus, jadi seharusnya tidak ada pengobatan sendiri.

Jadi, jaga kehormatan dari masa mudamu... Ekspresi yang sama dapat dikaitkan dengan kesehatan. Karena seseorang dalam proses kehidupan dipengaruhi oleh banyak faktor, secara bertahap melemahkan resistensi organisme dan pekerjaannya. Karena itu, apa yang harus dilakukan jika mata menukik? Konsultasikan dengan dokter! Dan apa yang harus dilakukan untuk mencegah masalah? Pimpin cara hidup yang benar, yaitu: lebih banyak udara segar, vitamin untuk penguatan umum seluruh sistem tubuh, serta vitamin untuk mata. Nutrisi seimbang dan beban sedang.

,, :

;

,, ;

;

,,, ;

;

,.

, .

,,,. , ,., ?.

:

,, ;

;

, .,,.

. ,,.

, :, -,.,,.

, ,.,.

,,. .,, .

,,. 70%., .

:

  • .

:

  • ,.
  • ,,.

,.,.,,., .

:

  • ,.
  • .
  • .
  • .

:

  • ( ).
  • ( ).

.

2.

1.,. -,, .,,.

( ), ( ).,..

, :, ( ),,,..

, ( ).

2. .

:

  • ;
  • , -,,, ;
  • ,, - (, ).

,.

,.,. :, ? .,.

, . ( ) .

,,. ,,,, .

1. .

,.. .,,, ,.

(,,.).,, ..,., (, ),.

2. .,,,..

14..

,,,. .,., ,.,, ?

,,.,, ?,.

,.,.,. ?

,. ?. .,.. . . .

,., 3-.. -, -..,,,..

, .,..,,,,..

,,,..,.

.,.,,,,,.

. :...,,.,.

3- 7-, 3-,,, 7-.,,,,.,,.. .

,.,,,,.,..

, 18-., 25..,,,.

.,.

,.,.,, ? !, ?, :,,..

:. ?

,.,.

,, :

;

,, ;

;

,,, ;

;

,.

, .

,,,. , ,., ?.

:

,, ;

;

, .,,.

. ,,.

, :, -,.,,.

,

,. -, ,,,. .

2-3. 50-.

: ;, ;, ; ; ;.

-.

,, . ,. -, -. ( ).

,,. : ( ), ; ( ), ;,.

,., (" -, - ")., -,.,.,.

,,.,.

(" ") - . - .,, .

,. ( 2-3 ), .,,,., . -, .

-, .

. ,. 3-6. 14, 14.. .

:,, :.

,,.

- ,. /,.,,,. (,,,,,,.),. ,,,,.

( ) 1,5-3%,., 2-3-, ;,.

: . ,. ,.,, -, . 50%.

,,,,, .

( - 6.) ( 3- ). ( ).

( ) ( ),.

( ), ( ), ( ) ( ).

,,,. (, ) ; (, ). (, ) (, ). , ( ) ( ).

. 70-80%, 15-20% -.,,.

,,., -,.

2,5-3 ,,., .

- 1- 2-. , .

,. ,.

( ) ; (, );,, ; ;,, ( ).

. (,, );, -.,, (,,, ) ( ),.

,..,, ( ),,,,. ( ), -, - (,, ), (, ),,,,.

.

.,,. ( ), ( ),..,.

,. , . ,.

,,,.

,,,,. ,,. - (,,, ).

( ), ( ), ( ), ;.

, , .,,.

,,,.

. ( ),, (, ).

. .,., ,.

: ; ( ). ( ),,.

(,,,.).

, ., -,, -.

,.. ., .

. ( ),, (,, -,,,,,, ). . ( ),.

, (, );,.

, 1-1.5. 3-5. . :. ( ) ; ( ).

. 80-90%. ; -,,.

,,.

,, .,. .

; .

,,,.,,. .

:

,., ,,.

( ), .

,,.. .

,, .

,.,.

,. .

:

  • ;
  • .

..,, . .

. ,.

,,,,.. .

:

  • ;
  • ;
  • .

.,. ...

...

, -., .

., .

:

  • ;
  • , ;
  • ;
  • ;
  • .

?,.,.

. :

  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • (,.);
  • ;
  • .

.,. .

. :

  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • .

:

  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • .

, -. ,..

. ?

:

  • , ;
  • ,,, ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • .

-. .

:

  • ;
  • ;
  • ;
  • .

. :

?, :

  • ;
  • ;
  • ;
  • .

,,. .

.,.. ,.

..,.

? :

  • ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • .

,. ? .

( ), ( ).. 2..

.,.,,..

, (, ),. .

,.

? ,.

,. . :

  • - ;
  • ;
  • ;
  • , ;
  • ;
  • ;
  • ;
  • , ;
  • , ;
  • ;
  • ( ), ;
  • ,,, ;
  • .

,,.

,,., .